DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Géneros Narrativos

Actividad: obra de teatro 

Pre – Escritura 

Descripción:

En el Centro Educativo Manitas Mágicas se realizó una maravillosa actividad lúdica que despertó la imaginación y el amor por la literatura en los más pequeños. A través de un teatrino, los niños fueron transportados a un castillo antiguo donde vivía un libro de cuentos muy especial.

Con motivo de una celebración, este libro organizó una fiesta e invitó a sus dos grandes amigos: Doña Poesía y Don Teatro. Ambos personajes compartieron con los niños sus historias, formas de expresión y enseñanzas, resaltando la importancia de los géneros literarios.

Esta experiencia permitió que los niños comprendieran que cada historia encierra emociones, valores y vivencias únicas. Una jornada mágica que unió diversión, aprendizaje y creatividad 

Aprendizaje: 

A través de la actividad lúdica realizada en la Institución Educativa Manitas Mágicas, los niños lograron un acercamiento significativo al mundo de la literatura. Mediante la representación teatral, pudieron identificar y diferenciar algunos géneros literarios de forma creativa y vivencial.

La historia presentada en el teatrino permitió que los estudiantes comprendieran que cada género —como la poesía, el teatro o el cuento— tiene características propias y formas distintas de narrar vivencias. Gracias a los personajes del libro de cuentos, Doña Poesía y Don Teatro, los niños reconocieron que la literatura no solo entretiene, sino que también transmite valores, emociones y enseñanzas.

Además, se fomentaron habilidades como la escucha atenta, la participación activa, la expresión oral y la imaginación. Esta experiencia fortaleció su vínculo con el lenguaje y contribuyó al desarrollo de competencias comunicativas y literarias de manera lúdica y significativa.

La creación

 FECHA: 30 de Mayo del 2025

Actividad: La creación 

Proyecto 

Descripción:

En la Institución Educativa Manitas Mágicas se llevó a cabo una significativa actividad pedagógica enfocada en el relato bíblico de la creación. Durante la jornada, se enseñó a los niños y niñas los 7 días de la creación de una manera didáctica y participativa, utilizando dibujos que ilustraban paso a paso lo que Dios hizo para crear el mundo.

La actividad se desarrolló mediante el uso de una cámara didáctica, herramienta que permitió a los estudiantes visualizar, pintar y crear de forma individual y grupal cada uno de los días de la creación. Esta estrategia fomentó la comprensión del relato bíblico, así como la expresión artística y el trabajo colaborativo entre los niños.

Aprendizaje: 

A través de la actividad pedagógica sobre los 7 días de la creación, los niños y niñas de la Institución Educativa Manitas Mágicas lograron comprender de forma clara y significativa el relato bíblico de cómo Dios creó el mundo. Mediante el uso de dibujos secuenciales y el apoyo de una cámara didáctica, los estudiantes representaron cada día de la creación de forma visual y creativa, lo que facilitó la comprensión paso a paso del contenido religioso.

El trabajo artístico permitió desarrollar habilidades de expresión plástica, fortalecer la motricidad fina y promover la atención y la memoria. Además, se evidenció el desarrollo del lenguaje oral a través de la socialización de sus creaciones, así como el fortalecimiento de valores como la admiración por la obra de Dios, el respeto por la naturaleza y el trabajo en equipo.

Hábitos de aseo

Actividad: Hábitos de aseo

Proyecto 

Descripción:

En la Institución Educativa Manitas Mágicas se llevó a cabo una actividad pedagógica enfocada en el fortalecimiento de los hábitos de aseo personal en los niños y niñas. Para este propósito, se trabajó con un estuche de aseo individual que contenía elementos básicos como jabón, peine, toalla, cepillo y crema dental.

Durante la jornada, los estudiantes participaron activamente en una dinámica donde pudieron simular el proceso de baño: aprendieron a enjabonarse, secarse, peinarse y realizar los hábitos cotidianos que se practican al momento de bañarse. Esta experiencia les permitió vivenciar de forma lúdica y significativa la importancia de mantener una buena higiene personal.

La actividad no solo fomentó el desarrollo de la autonomía y el autocuidado, sino que también fortaleció el sentido de responsabilidad y bienestar, pilares fundamentales en la formación integral que promueve nuestra institución.

Aprendizaje: 

A través de una actividad didáctica, los niños y niñas aprendieron sobre la importancia de los hábitos de aseo como parte fundamental del cuidado de su cuerpo. Esta experiencia promovió el autocuidado, permitiéndoles identificar las acciones necesarias para mantener una buena higiene personal.

Durante la actividad, los estudiantes utilizaron su estuche de aseo personal para simular el proceso de bañarse, peinarse y realizar otros hábitos cotidianos. Gracias a esta dinámica lúdica, comprendieron el valor del baño diario y su relación con la salud, el bienestar y la presentación personal. Este aprendizaje fortaleció la autonomía, la responsabilidad y la conciencia sobre la importancia de cuidar su cuerpo todos los días, contribuyendo así a su desarrollo integral.

Día del árbol