Parts of the face

 

Semana #2 Higiene Oral

 

FECHA:

28 de abril del 2025

Actividad:

Higiene Oral

Descripción:

En la institución educativa Manitas Mágicas se implementó la actividad sobre la higiene oral en donde se les enseña a los niños la importancia de cuidado oral y de la salud bucal de cada niño, por ello se incorporó herramientas didácticas para la enseñanza más específica y divertida para su mejor entendimiento y que tengan en cuenta que es muy importante cepillarse diario y cuidarse en la comida para poder tener una excelente salud oral.

Aprendizaje:

Se consiguió con esta actividad que los estudiantes entendieran la importancia de la higiene y su cuidado para el ser humano y que todo lo que se hace para su cuidado es para el futuro de sus dientes cuando sean más grandes.

Por ello, esta actividad fue muy productiva y llena de aprendizaje, donde el mensaje que se quería llegar a que lo entendieran. Se logró, nuestros niños comprendieron sobre su importancia y su cuidado en la higiene oral.

 

Semana #1 - Festival de Sabores y Pijamada

SEMANA 1

FECHA:

23 de abril del 2025

Actividad:

Festival de sabores

Descripción:

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de degustar diversos alimentos de la pirámide nutricional de manera visual mediante la fiesta de sabores, en la que debían presentarse con un atuendo o disfraz correspondiente al alimento que preferían. Por medio de la actividad rectora de la exploración del medio, se llevó a cabo un ejercicio lúdico sobre los buenos hábitos saludables basados en la pirámide nutricional, lo cual permitió que los niños y niñas exploraran los diversos alimentos como: lácteos, cereales, frutas, vegetales, fritos, harinas, granos, etc.

 

Aprendizaje:

Los estudiantes aprendieron a identificar los alimentos más saludables que se puede consumir para su crecimiento y su desarrollo. La pirámide alimenticia para niños se divide típicamente en varios niveles, donde la base representa los alimentos que deben consumirse con mayor frecuencia y la cima, aquellos que deben ser consumidos con moderación.

FECHA:

21 de abril del 2025

Actividad:

Pijamada

Descripción:

Se estableció un espacio lúdico pedagógico para todos los estudiantes del grado jardín, con el objetivo de acoger a los niños y niñas de nuevo al centro educativo. Para ello, debían presentarse con su pijama y peluche favorito. A lo largo del día académico se llevaron a cabo las siguientes actividades recreativas: película infantil, hora loca, manualidades con pintura, juegos de rompehielos, desfile de pijamas, juegos con globos y, finalmente, un compartir.

 

Aprendizaje:

Gracias a las actividades recreativas se fortaleció la capacidad blanda de los estudiantes. Creando en ellos momentos inolvidables en su niñez, y facilitando la creación de un entorno de aprendizaje relevante.

SEMANA #1: DIA DE LA TIERRA

FECHA:

22 de abril del 2025

ACTIVIDAD: 

Día de la tierra

DESCRIPCIÓN:

En la institución educativa Manitas Mágicas se conmemoró el día del planeta tierra con el objetivo de recordarle a los estudiantes la importancia de proteger el planeta tierra, como por ejemplo: evitar el derroche de residuos, preservar los árboles, salvaguardar a los animales, utilizar de manera adecuada el agua, entre otras medidas. Por lo tanto, se llevó a cabo una breve explicación del día de la tierra utilizando de los recursos tecnológicos, se exhibió una cartelera sobre el cuidado de la tierra y se realizaron actividades manuales que simbolizan la tierra.

APRENDIZAJE: 

Se consiguió concientizar a los estudiantes acerca de la protección del planeta tierra, donde plantearon soluciones para proteger la tierra. Además, identificaron los colores del planeta tierra (azul y verde) que simbolizan el agua y la tierra, y reconocieron la figura y el nombre del planeta.

 

IZADA DE BANDERA: DIA DEL IDIOMA

 FECHA

29 de abril

ACTIVIDAD

Izada de bandera

DESCRIPCIÓN:

El día del idioma es una fecha para conmemorar y recordar la importancia de nuestra lengua como herramienta de comunicación, identidad y expresión cultural, es fundamental que los niños reconozcan el valor del lenguaje desde la primera infancia reconociendo todas sus formas, hablar, escribir, leer y también imaginar. En marco a esto, se conmemoro por medio de la celebración de una izada de bandera en donde se resalto el valor del idioma y se promovieron los espacios de participación para los niños y niñas, mediante obras de teatro, poemas, canciones y acrósticos resaltando el valor del idioma.

 

Estas actividades significativas, permiten que los niños crezcan en entornos que valoren su voz, su cultura y su creatividad, aprendiendo que el idioma no solo se habla, sino que también se vive y se celebra.

SEGUNDO PERIODO